До уваги студентів груп 3-АПО, 3-БПО зміст модулів, які треба виконати на завершення семестру (після отримання атестаційної оцінки).
ЗАВДАННЯ:
1. Опрацювати теоретичний матеріал з теми "Методика вивчення орфографії", створивши презентацію.
2. До методичної скарбнички підготувати добірку різних видів вправ за класами.
3. Розробка конспекту уроку (на власний вибір) за визначеними темами. Ураховується відповідність структурі компетентнісного уроку, наявність і якість наочності до уроку, грамотність, творчий підхід до добору матеріалу з урахуванням вимог НУШ.
Методика вивчення фонетики і графіки
Ознайомлення з особливостями голосних і приголосних звуків.
Вивчення тем „Голосні звуки і позначення їх буквами” , „Приголосні звуки. Тверді і м'які приголосні, способи їх позначення на письмі”, „ Дзвінкі і глухі приголосні” , „Склад. Наголос". Звуковий і звуко-буквений аналіз, методика їх проведення.
Методика вивчення орфографії
Методика вивчення фонетичних, морфологічних, семантичних і історичних написань. Орфографічні правила і методика їх опрацювання. Умови успішного формування орфографічних навичок. Вимоги до орфографічних вправ. Списування. Вимоги до списування. Диктанти. Види диктантів і методика їх проведення. Методика аналізу контрольного диктанту.ЗАВДАННЯ:
1. Опрацювати теоретичний матеріал з теми "Методика вивчення орфографії", створивши презентацію.
2. До методичної скарбнички підготувати добірку різних видів вправ за класами.
3. Розробка конспекту уроку (на власний вибір) за визначеними темами. Ураховується відповідність структурі компетентнісного уроку, наявність і якість наочності до уроку, грамотність, творчий підхід до добору матеріалу з урахуванням вимог НУШ.
